【摘 要】
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关于小学语文体验式作文教学的策略研究 【摘 要】文章对小学语文体验式作文教学策略进行了研究，旨在幫助小学语文教师优化作文教学活动，切实提高学生写作学习效率和质量，增强其写作能力。在此基础上，结合人民教育出版社小学语文教材，依托教学实际提出了以阅读
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关于小学语文体验式作文教学的策略研究
【摘 要】文章对小学语文体验式作文教学策略进行了研究，旨在幫助小学语文教师优化作文教学活动，切实提高学生写作学习效率和质量，增强其写作能力。在此基础上，结合人民教育出版社小学语文教材，依托教学实际提出了以阅读、生活、情境、实践等为体验中心的作文教学模式，以供参阅。
【关键词】小学语文;作文教学;体验式
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）31-0138-02
A Strategic Research on the Experiential Composition Teaching of Chinese in Primary Schools
（West Street Primary School， Ganzhou District， Zhangye City， Gansu Province，China）WANG Haiyan
【Abstract】 The article researches the experiential composition teaching strategy of primary school Chinese， and aims to help primary school Chinese teachers optimize composition teaching activities， effectively improve the efficiency and quality of students' writing learning， and enhance their writing ability. On this basis， combined with the primary school Chinese textbooks of People's Education Press， and relying on teaching practice， a composition teaching model centered on reading， life， situation， practice， etc. is proposed for reference.
【Keywords】 Primary school Chinese; Composition teaching; Experiential
作文一直以来都是小学语文教学的难点，是学生难以突破的学习瓶颈。
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