【摘 要】
：
基于学科关键能力培育的高中化学深度教学 【摘 要】当前新课程教学改革进程的不断深化对我国高中化学的教学开展挺出了更高的要求。不仅应当注重培养学生对理论知识的理解能力和实践操作能力，而且还应当重视培养学生的学科关键能力，注重学生核心素养的培育，与时
论文部分内容阅读
基于学科关键能力培育的高中化学深度教学
【摘 要】当前新课程教学改革进程的不断深化对我国高中化学的教学开展挺出了更高的要求。不仅应当注重培养学生对理论知识的理解能力和实践操作能力，而且还应当重视培养学生的学科关键能力，注重学生核心素养的培育，与时俱进优化教学观念。
【关键词】学科关键能力;高中化学;深度教学
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）31-0123-02
In-Depth Teaching of Senior High School Chemistry Based on the Cultivation of Key Abilities of the Subject
（The First Middle School of Minle County， Gansu Province，China）REN Xiaoying
【Abstract】The continuous deepening of the current new curriculum teaching reform process has also raised higher requirements for the development of senior high school chemistry teaching in my country. Not only should pay attention to cultivating students' theoretical knowledge understanding ability and practical operation ability， but also should pay attention to cultivating students' key discipline abilities， focusing on the cultivation of students' core literacy， and keeping pace with the times to optimize teaching concepts.
【Keywords】Key subject competence; Senior high school chemistry; In-depth teaching
一、高中化学学科关键能力概述
在高中化学教学活动的开展中，想要有效培养学生的学科关键能力，主要是根据教学大纲改变传统的教学模式，从重视理论教学转向培养学生的逻辑思维能力和操作能力。
其他文献
核心素养下小学英语读写结合教学探究 【摘 要】为培养小学生的英语核心素养，教学过程中，教师要引导其积极参与课堂活动，积累语言和文化知识，分析教材中的情感内涵，并能使用英语正确表达自己的想法。读写结合的教学方式，可以帮助学生积累大量的语言知识和文化
审美视角下初中语文诗歌阅读的教学探索 【摘 要】审美教育是指为了让学生拥有一双发现美、欣赏美的眼睛，有表现美、创造美的能力所展开的美育熏陶活动，目的是优化学生的审美情趣，使其逐步形成健康的审美品位，由此丰富学生的精神世界。其中，诗歌是内容精美、语
初中语文阅读与农村习俗的有效整合探究 【摘 要】语文作为中华民族独具特色的语言文字艺术，一向在基础教育教学活动中扮演着十分重要的角色，阅读作为其核心环节，地位更是不容忽视。然而，当前阅读教学仍然存在着一些问题，以农村最为严重。对此，必须将民俗文化
立足生本，构建深度学习的对话课堂 【摘 要】在小学数学教学中，教师要立足生本，依生而教，引生互动，让学生分享信息、碰撞智慧，从而产生深度的数学思考。教师恰当延时，引生讨论问题，能吸引学生融入问题讨论中，让他们的观点产生碰撞，使答案更丰富、解法更多
促进体验感悟，提升语言素养 【摘 要】古诗词是汉语文化的凝练，能增加学生的文化自信，促进学生的审美感悟，帮助学生树立远大的志向。在小学古诗词教学中，教师要为学生搭建支架，增进学生的体验感悟，品味诗人情感，体悟诗歌内涵，从而促进语言素养的提升。本文
小组合作学习在高中地理教学中的应用 邓爱华 【摘 要】随着立德树人、核心素养以及新课程改革的不断深入和发展，我们发现以学生发展为中心的教学理念逐渐深入人心。而小组合作学习模式作为新课改倡导的一种教学方式，不仅能锻炼和提高学生的自主探究能力，而且对
基于核心素养中学劳动教育课程开发与实践的途径 【摘 要】基于核心素养的教育背景下，中学生劳动教育需要提到更加重要的位置上来，并在课程开发建设与实践中找准与核心素养培养的结合点，将核心素养作为劳动课程开发与实践的重要导向。对此，中学劳动课程的开发要
深度学习理念下高中英语阅读教学创新思考与实践 【摘 要】在课堂学习中，阅读是获取知识的重要方式，其可以辅助学生在学习过程中及时获得自己需要的信息，是知识输入的一大重要环节。但是在传统课堂教学中，受到应试教育的深刻影响，学生的学习能力无法获得进一步
基于儿童立场的幼儿园自然教育“悦动”课程实践 【摘 要】本文基于儿童立场，分析了开展自然教育遇到的问题，并提出了實施幼儿自然教育的几条路径：发展创新原生态游戏、突破空间的限制、挖掘自然资源的价值、亲子互动的自然教育、小组合作的团体比赛活动、创编自
基于STEAM理念的小学科学教学实践研究 【摘 要】STEAM是五大领域的综合，STEAM理念是基于STEAM学科的跨学科整合教育理念，是信息化时代的一种教育范式。立足STEAM的优势，在组织小学科学教学活动的时候，笔者尝试以项目为中心，驱动学生