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随着普通话水平测试工作的深入开展,我们发现仅仅采取定量评分的标准归纳性差,而单纯定性评分的标准不利于进行操作.只有坚持定量和定性相结合的评分标准,才能准确地体现应试人的普通话水平,使普通话水平测试实现其测试目标的有效度,保证这项工作沿着健康的方向发展.
普通话水平测试定量和定性结合评分浅探
【摘 要】
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随着普通话水平测试工作的深入开展,我们发现仅仅采取定量评分的标准归纳性差,而单纯定性评分的标准不利于进行操作.只有坚持定量和定性相结合的评分标准,才能准确地体现应试人的普通话水平,使普通话水平测试实现其测试目标的有效度,保证这项工作沿着健康的方向发展.
【机 构】
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牡丹江师范学院中文系,黑龙江牡丹江157012
【出 处】
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东北师大学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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