“课程与教学论”课程自主学习能力培养策略探析

• 作 者: 张巧玲 胡宗哲
• 机 构: 克拉玛依广播电视大学
• 出 处: 新疆广播电视大学学报
• 发表日期: 2013年3期
• 关键词: 学习能力 学习计划 推介方法 培养策略
• 基金项目: 新疆广播电视大学2011年校级科研课题资助项目＂思维导图教学法在远程开放教育课程中的应用研究＂（2011xjddkt005）的阶段性成果.

文章针对“课程与教学论”理论性与实践性较强的课程特点,把握课程和学员职业特点,在教学实践中采取系列措施,着力培养学员的自主学习能力.采取测试、调查等方式,评估学员自主学习能力；借鉴元认知策略,通过指导学员打造自主学习计划、防控“信息迷航”和推介思维导图学习法等策略,以实践为本,提升了学员的自主学习能力.