【摘 要】
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据环球网2014年4月28日报道，澳大利亚私立大学有望竞逐纳税人每年向公立大学提供的近60亿澳元（约348亿人民币）资助资金。 澳大利亚联邦教育部部长柏恩强调澳大利亚高等教育改革的紧迫性，并表示，联邦政府或将首度向私立大学、职业技术学院等开放“联邦资助计划”。这将使私立大学、高等教育服务提供机构及非大学院校有机会获得每年约60亿澳元的资助金，而这笔资金到目前为止仅面向公立大学开放。此举被认为是澳
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据环球网2014年4月28日报道，澳大利亚私立大学有望竞逐纳税人每年向公立大学提供的近60亿澳元（约348亿人民币）资助资金。
澳大利亚联邦教育部部长柏恩强调澳大利亚高等教育改革的紧迫性，并表示，联邦政府或将首度向私立大学、职业技术学院等开放“联邦资助计划”。这将使私立大学、高等教育服务提供机构及非大学院校有机会获得每年约60亿澳元的资助金，而这笔资金到目前为止仅面向公立大学开放。此举被认为是澳大利亚实施美国大学式高等教育体系的第一步，也是澳大利亚首次在大学拨款方面引入竞争机制。
（中国石油大学（北京）高教研究所李海琴供稿）
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摘 要：文章介绍了ARENA2036计划的主要目标、项目、创新思路、参与机构等内容。该计划勾画了德国新一代汽车制造的宏伟蓝图，在创新理念、设计及合作平台搭建方面呈现出如下特点：一是充分利用大学、科研机构的人才集聚优势；二是创新合作模式，建立跨学科、跨企业的合作平台，推动高校、企业及其他科研机构间的务实合作；三是以企业需要求为牵引，以高校为载体，建立校企合作平台。 关键词：企业；大学；科研机构；协
摘 要：目前，美国许多世界一流大学凭借办学实力和世界声誉，在一些国家和地区建立了海外分校。海外分校作为主校品牌延伸的一种形式，可以提升主校品牌形象，促进主校品牌全球化，但也可能导致主校品牌受损。因此，高校在海外办学中应当加强对学校的品牌管理。文章以纽约大学为例，通过研究其在海外办学中的品牌管理措施，如保持主校品牌一致性、实施差异化的品牌发展策略等，可以为我国高水平大学走出国门，在海外办学中加强品牌
摘 要：2011年4月9日，由澳大利亚格里菲斯大学（Griffith University） 和中国矿业大学合作成立的全球第一所旅游孔子学院在澳大利亚东部昆士兰州揭牌。格里菲斯大学建于1971年，主校区位于布里斯班市，在校学生4万多人。该校在全澳第一个开设环境科学学位和亚洲研究学位，开设汉语课程已有30多年，其旅游与酒店管理专业被公认是全澳最好的专业。近期，本刊特约记者采访了澳大利亚格里菲斯大学旅
近日，斯坦福大学宣布启动一项总投入为7.5亿美元的奖学金计划，用于在世界范围内吸引最优秀的学生进入斯坦福大学接受研究生教育。 通过该奖学金项目，斯坦福大学每年将从世界各地招收100名学生，为他们提供全额奖学金，最长资助期限可达3年。在3年内无法完成博士或硕士学位学习的奖学金生，将有机会申请延长资助期限。奖学金申请人需要由其本科院校推荐，除学术功底必须过硬外，还应具备卓越的领导能力和社会责任感。最
摘要： 以2019年赣州市实验创新设计竞赛活动为例，对相应的创新实验进行评议。阐述了提升化学教师实验素养的四种意识： 安全意识、变量控制意识、定量意识、美学意识。安全意识要求教师关注密闭体系的压强变化带来的安全隐患及对毒性药品进行替代。变量控制意识要求教师尽量设计单一变量对实验结果的影响，确保实验结论与证据间的逻辑关系。通过定量对比或正交实验探索最佳的实验条件体现的是教师定量意识。实验时尽量将仪器
据日本《朝日新闻》网站2014年8月29日报道，日本许多大学大力支持学生短期海外留学。大阪大学从2007年开始实施为期5周的澳大利亚或英国外语研习活动，每年约有80人参加，一般安排在春假或暑假等长假期间。 2014年8月，大阪大学丰中校区举办留学说明会。工学院二年级的长方诗织同学表示，虽然很多同学想留学，但长期留学可能会延迟毕业时间。因此，活用短期留学制度对学生有着极大的帮助。 大阪大学表示，
编者按：前不久，英国教育部选派72名小学数学教师到上海考察学习。这些教师回国后表示，中国小学数学教学的成功主要是由于采取了西方国家在过去40年里逐渐放弃的教学方法。在中国，主要的教学方法是以板书为主的“填鸭式”教学，而英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家则逐步放弃了这种教学方法，转而让学生在学习中掌握更多的自主性。鉴于中国在PISA所取得的成功，西方国家也在思考以教师为主的传统教学方法究竟是否明智。
据德国《每日新闻》网站2014年7月25日报道，根据德国贝塔斯曼基金会的一项调查，德国托儿所缺少幼儿教师。德国大约还需要增加12万个全职幼教岗位才能满足托儿所的需求。根据贝塔斯曼基金会的计算，这意味着每年要额外增加500万欧元的费用，这一事务内的人事花销也需要增加约1/3，总计190亿欧元。此外，贝塔斯曼基金会董事会还敦促实行全德国适用的托儿所质量标准。现在，德国联邦各州已经增加了托儿所里的学位，
在德国梅克伦堡-前波莫瑞州，无论是小学、教会学校、文理中学还是综合性学校，教师对学生的成绩评定将首次采取全州统一的标准。 2015年1月29日，该州教育部部长波罗德考伯说：“新的成绩评定条例适用于1～10年级，并规定了班级考试次数和笔试口试的评分标准。” 此前，梅克伦堡-前波莫瑞州的每所学校，甚至每个教师，都可以自行决定评分标准。波罗德考伯说：“过去的做法使全州学生的成绩既没有统揽性，也没有可
各位朋友们、各位嘉宾： 下午好！ 我想跟大家先分享两个关于国际化教育的案例。我的一位朋友，是中国最大国际学校之一的创始人，他女儿在这个国际学校读二年级，数学很差，中文写得像蝌蚪。他找我商量后，做出决定，让他女儿从国际学校退学，去了上海的一所重点小学，由读二年级改读一年级，孩子在基础知识方面很快得到提升。半年之后，他和他太太都如释重负，孩子也很开心。 第二个例子，我们有一个女学生，非常漂亮人也