【摘 要】
：
朗读训练是小学语文教学的关键。《九年义务教育语文课程标准》几经修订,都无一例外地把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学基本要求的第一位。朗读训练不仅
论文部分内容阅读
朗读训练是小学语文教学的关键。《九年义务教育语文课程标准》几经修订,都无一例外地把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学基本要求的第一位。朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,也是语文教学的一个重要环节。那么如何帮助学生达到这一要求呢?教师的示范朗读非常重要。心理学告诉我们,人的感情是在一定的情境中产生和发
Reading aloud training is the key to Chinese teaching in primary schools. After the revision of “nine-year compulsory education language curriculum standards”, without exception, “reading the text correctly, fluently and emotionally” has taken the first place in the basic requirements of Chinese teaching in primary schools. Reading aloud training can not only cultivate students’ basic oral expression skills, but also cultivate students to master the learning method of taking the initiative to understand the text. Reading aloud is not only an essential function of students in language learning, but also an important part of Chinese teaching. So how to help students meet this requirement? Teacher reading demonstration is very important. Psychology tells us that human feelings are generated and developed in certain situations
其他文献
随着全球化进程的加快,作为世界通用语言的英语在现代社会生活中的重要作用逐渐被人们所认识。高等职业教育是一种高层次的职业教育,其对英语本身也具有较高的要求。然而,我国高职院校英语教学的现状并不乐观。许多学生花了六七年的时间学习英语,却还是不能用简单的英语进行口头交流。任务型教学方式是一种教学目标明确、实践性强、贴近生活、贴近学生、贴近社会的英语教学方式,笔者认为,在高校不断扩招、高等职业教育不断发展
2004年中国家具行业增长十分迅猛,大部分行业经济指标与去年同期相比增长幅度都在40%以上,其中又以木制家具的增长更为突出.中国是世界第一大家具出口国,今年1～6月的家具出口
摘 要：阅读教学中学生创新能力的培养，是长期的教学任务，也是一项复杂的工程，需要教师和学生的相互配合。在教学中，教师要引导学生进行阅读，培养阅读的积极性，在课堂教学活动中积极互动，使学生掌握正确的方法，能够通过阅读，认识世界，开阔视野，通过不断知识积累进行创新，培养创新精神，提升学生的自主探索能力，能够主动自觉地学习新知识，提高自身的综合素质。 关键词：初中语文 阅读教学 创新能力 兴趣培养
为了增强学生的实践动手能力,激发学生的学习兴趣,促进理论知识与实践教学相结合,我们不断探索人才培养新模式,通过开展专业技能大赛的方式,加强专业技能训练,从而达到培养适
以陕西理工学院历史文化系历史学专业创新型人才培养体系的改革为例,探索地方高校历史专业如何从教学、科研、实践这三个主要方面入手,教学联系区域环境、科研着重区域历史、
【正】中学地理教学改革的目的就是要在最大可能的限度内加强学生主动发挥自己潜在学习动因的能力,继而使其在学习过程中不断进步。笔者以此为背景,利用地理学科为载体,在地
【正】在学生期末考试前,曾听到这样一件事——某小学的一个班级,有近1/3的学生音乐课本找不到了,据说这属于免费教科书,学校要回收,要求丢失课本的学生想法弄到,不然不让考
“位卑未敢忘忧国”，用这句话来评价柳河天艺石材有限责任公司董事长兼总经理仲崇毅再合适不过了。凭着一颗激情创业欲振民族工业的强烈事业心，凭着一股保护资源想实现柳河经济
摘 要:农村职业技术学校教师的校本培训过程中存在着教师缺乏学习主动性、培训内容脱离实际需求等问题,怎样提高农村职教师资校本培训效果是很多学校在培训过程中所面临的共同话题,对提高校本培训的对策进行分析有利于提高教师校本培训的质量。 关键词:职教师资 校本培训 对策 中图分类号:G451文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)07(a)-0063-01 农村职业技术学校教师的校
铜山县解放后曾发生2次疟疾爆发流行，1960年、1970年发病率分别高达49．44％和52．03％。经过30多年坚持不懈的群防群治，1987年发病率降至1历以下，达到基本消灭标准。之后每年疟疾发病一