【摘 要】
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本文从教学法、教育语言媒介、语言国情、双语现象等角度对“鼓励专业课教师用英语讲课”的主张提出了辩驳。文章认为在目前国内英语语言环境资源与师生实际英语交际水平有限
【机 构】
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南京农业大学英语系!江苏南京210095
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本文从教学法、教育语言媒介、语言国情、双语现象等角度对“鼓励专业课教师用英语讲课”的主张提出了辩驳。文章认为在目前国内英语语言环境资源与师生实际英语交际水平有限的情况下 ,暂不宜提倡该做法。
This article argues against the idea of “encouraging professional teachers to give lectures in English” from the aspects of teaching methods, educational language media, language national conditions and bilingual phenomena. The article believes that in the current situation of the domestic English language environment resources and teachers and students in actual English communication level is limited, it is not appropriate to promote this practice.
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