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设计理念rn培智学校《〈绘画与手工〉课程标准》提出:在“造型·表现”学习领域中强调观察、认识与理解线条、形状等基本元素,学习运用对称、重复等形式进行造型活动,提高想象力与操作能力.因此本节课我希望通过运用思维导图,激发学生的思维广度,使其利用学过的基本元素可以进行再创作.
“神奇的圆”教学设计
【摘 要】
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设计理念rn培智学校《〈绘画与手工〉课程标准》提出:在“造型·表现”学习领域中强调观察、认识与理解线条、形状等基本元素,学习运用对称、重复等形式进行造型活动,提高想
【机 构】
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哈尔滨市燎原学校
【出 处】
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黑龙江教育（小学）
【发表日期】
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2017年7期
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