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识字教学是小学低年级学段语文教学的首要任务,也是整个小学阶段语文课堂教学的重中之重.提高小学低段识字教学的有效性,有助于丰富小学生的识字量,继而使得小学生能够及早地进入自主学习、智能读书的成长阶段.
“自主学习智能读书” ——小学低段识字教学的实践研究
【摘 要】
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识字教学是小学低年级学段语文教学的首要任务,也是整个小学阶段语文课堂教学的重中之重.提高小学低段识字教学的有效性,有助于丰富小学生的识字量,继而使得小学生能够及早地
【机 构】
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广西贺州市钟山县钟山镇第三小学 广西 钟山 542600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年33期
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