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从当前大学生生理、心理以及社会适应能力出发,提出将迁移方法通过类比、概括、联想、归因等迁移于足球专项课教学,以进一步提高专项课教学质量,使之真正成为实施素质教育、培养大学生综合能力的课堂.
寓迁移方法于足球专项课教学
【摘 要】
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从当前大学生生理、心理以及社会适应能力出发,提出将迁移方法通过类比、概括、联想、归因等迁移于足球专项课教学,以进一步提高专项课教学质量,使之真正成为实施素质教育、
【机 构】
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保定师范专科学校公共体育教学部
【出 处】
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保定师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年2期
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