【摘 要】
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游泳的教学环境较为特殊,教师的示范和学生的练习均是在水中,易造成学生对技术动作的领悟受到限制,传统的教学方法的对学生技术动作的适用性不是很高。现阶段,随着教学手段的
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游泳的教学环境较为特殊,教师的示范和学生的练习均是在水中,易造成学生对技术动作的领悟受到限制,传统的教学方法的对学生技术动作的适用性不是很高。现阶段,随着教学手段的不断提升,很多高校将现代信息教学手段应用在游泳课中,学生通过观看直观动作画面,文字、声音、动作等,可以获取到传统方式无法获得到的多种信息相互交融的方式,这样既满足了学生的学习需求也提高了教学效果。可见,通过合理应用现代信息手段,不仅可以改善传统游泳教学的局限性,更可以提高学习气氛和加强学生的理解与掌握。高校游泳教师要紧跟时代发展的脚步,创新教学
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