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数学源于生活,生活中的数学现象经过概括抽象为数学理论,形成数学模型.所以在数学教学中联系生活实际,感受生活中的数学氛围可以增强对数学的理解和学习兴趣.
感觉生活,学习数学
【摘 要】
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数学源于生活,生活中的数学现象经过概括抽象为数学理论,形成数学模型.所以在数学教学中联系生活实际,感受生活中的数学氛围可以增强对数学的理解和学习兴趣.
【机 构】
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四川省眉山市东坡区富牛小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年12期
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