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导线断路引起的不着车
【出 处】
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汽车驾驶员
【发表日期】
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2003年11期
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摘要：多媒体技术的运用就能够充分显示出它的优势，它集录音、幻灯、音乐、投影、电脑等多种现代教学手段，具有信息量大、显示质量高等特点，能够充分显示语文课堂的“大容量”、“高密度”，大大提高了语文课堂教学效率。 关键词：多媒体 激发兴趣 语文课堂 中图分类号：G633.3 现代多媒体技术为新型语文教学模式的建构创造了有利的条件，它以其图文并茂、直观形象、资源丰富等优点在语文课堂教学改革中占据着重
摘要：数学学科注重考查学生的逻辑思维能力和推理能力，也是一门与现实生活有着密切联系的、实用性极强的学科，对学生综合素养的提升有着重要意义。当然，对学生而言，数学首先是一门工具，是为升学服务的。在目前阶段，我们仍以考试作为手段来选拔人才。因此，数学教学必须追求高效性，才能真正提高学生的成绩。 关键词：初中数学；课堂教学；有效性 【中图分类号】G633.6 一、初中数学课堂教学有效性研究的必要性
改革开放使中国呈现经济转轨、社会转型、体制重塑、价值调适的历史特征,驱动中国政治文化变迁呈现出独特图景:“一元主导、要素多样”的总体景观成型,政治认知性成分、情感
【摘要】随着社会经济的发展和科学技术的不断进步，人们的生活水平在一定程度上得到了一定的提升，因此对素质教育的重视程度也在不断地增大，尤其是针对幼儿教育来说，其不仅在一定程度上影响幼儿的身心健康，且对社会国家的整体素质及经济的发展起着直接性的影响。但是，在现代化的幼儿教育发展状况下出现了严重的信任危机，其主要体现在幼儿实际教学的方方面面中，从而影响着幼儿教育的发展。本文主要结合了现代化的幼儿教育现状
【摘 要】 数学是一门高度抽象，结构严谨的学科。因此，在教学中，加强对学生创造性思维的培养尤为重要。本文结合教学实际就在小学数学教学中培养学生创造性思维的策略进行探讨，以供参考。 【关键词】 小学；数学；创造思维能力；策略 【中图分类号】 G62.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 创造性思维指的是运用已有的知识进行分析、推理、综合、联想、想象等
生物比较法教学，是指按照事物对立统一规律和人的认识规律，将复杂多样的生命现象和本质，进行分析鉴别和综合比较的教学方法。比较法是研究生物学的重要方法。也是生物教学的重要方法，是生物教学中培养学生能力、开发学生智力的重要手段。 一、生物比较法教学的作用 初中生物学，以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中。如何帮助学生能举一反三、全面系统地、准确地认识掌握概念。并从
摘 要：数学是一门与数量、空间结构有关的学科，也是基础教育中的关键性学科，其对于学生思维能力、抽象概括能力的发展具有极为重要的影响。而小学数学是学生接触和了解数学概念的基础环节，也是培养学生思维能力和抽象概括能力的关键，对小学生数学能力以及空间想象能力的培养具有重要作用。基于此，本文主要从教学实际出发，探讨“图形与几何”内容的学习与小学生数学能力和素养之间的关系。 关键词：小学数学;图形与几何;