【摘 要】
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目的:探讨虚拟仿真实验项目对传染病实验教学效果的影响。方法:精选10个实验内容,学习对象包括中南大学医学院临床五年制、八年制、麻醉、精神等所有专业学生3703人,通过考核
【机 构】
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中南大学湘雅医院临床技能培训中心,中南大学湘雅医学院教务处
【基金项目】
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中南大学教育教学改革研究项目(2019jy162),中南大学湘雅医院医院管理研究基金(2017GL07),2019年湖南省研究生教学平台项目(2019XJT370)
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目的:探讨虚拟仿真实验项目对传染病实验教学效果的影响。方法:精选10个实验内容,学习对象包括中南大学医学院临床五年制、八年制、麻醉、精神等所有专业学生3703人,通过考核和个人问卷调查,评估教学效果和学生满意度。计量资料以(均值±标准差)表示,计数资料以百分比表示,率的比较采用卡方检验,检验水准α=0.05。结果:所有学生都参加了10个项目的考核,除项目8外,所有项目学生得分标准差较大,高分学生与低分学生人数都较多。学习态度与学习效果密切相关,认为"有必要学"的学生中,学习效
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