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通过分析近10年来计算机飞速发展的特点和主要发展趋势,根据目前计算机专业人才培养中存在的理论基础薄弱、理论与实际结合能力不强、专业特色不够明显等问题,提出了计算机教育改革的"加强基础理论教育提高可持续学习能力"、"注重复合型人才培养提高学生工程设计能力"、"加大核心专业知识的学习广度和深度"和"紧跟计算机发展及时更新教学内容"等建议.