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高职院校电子信息类专业第一课堂学习现状存在很多问题,深入分析这些问题成因并给予改善是提升教学质量的关键。
高职院校电子信息类专业第一课堂学习现状分析与研究
【摘 要】
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高职院校电子信息类专业第一课堂学习现状存在很多问题,深入分析这些问题成因并给予改善是提升教学质量的关键。
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年51期
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