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前不久,在一所小学听了两节语文课,一节《假如》,一节《飞向蓝天的恐龙》.两节课可圈可点的地方很多,但有一个问题是共同的——教师过早地为学生搭设了思维支架.rn学习《飞向蓝天的恐龙》一课,老师让学生默读课文第4自然段,思考恐龙飞上蓝天的演化过程.
这样的思维支架要不得
【摘 要】
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前不久,在一所小学听了两节语文课,一节《假如》,一节《飞向蓝天的恐龙》.两节课可圈可点的地方很多,但有一个问题是共同的——教师过早地为学生搭设了思维支架.rn学习《飞向
【机 构】
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北京市顺义区教育研究考试中心
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2016年23期
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