采用访谈法和问卷调查法了解化学教师与高中生的批判性思维水平以及对批判性思维的态度和看法。调查表明,教师有批判性思维理念,但认识不够到位,实践中困难重重;男女生批判性思维
【摘 要】挑战性思维能促使学生不断质疑、解惑,使问题具有挑战性,从而推动学生创造力的发展。同时,挑战性问题有利于教学中学生主体作用的发挥,也是激发学习动机最直接、最有效的方法。 【关键词】小学数学 挑战性 当学生在学习中,产生了认知的结构矛盾时,就会主动发出疑问,此时思维才算真正启动。这样挑战性的问题,有利于教学中学生主体作用的发挥,这也是激发学生学习动机最直接、最有效的方式。那么,怎样对挑战
2000年春季,河北省连续发生12次较大的浮沉、扬尘和沙尘暴天气,范围之广,影响之重,史所罕见。时任国务院总理的朱镕基同志,亲自考察河北省丰宁县小坝子乡,指出“治沙止漠,刻不容缓,生
拨云见太阳,字字值千金。今年是《国土绿化》杂志创刊20周年。20年来,我们湖北省英山县林业系统全体干部职工既是贵刊的忠实读者,又是贵刊的最大受益者。
伴随着我国城市化进程的加快,农地城市流转已成为普遍的社会现象.本文运用条件价值评估法估算洪山区农地城市流转的外部效益损失额。研究表明:(1)超过90%的居民已经意识到农地保护
本文运用Keynesian的绝对收入假设消费函数模型,充分考虑重庆直辖前后的差异将消费与收入的数据分为直辖前和直辖后两阶段分别进行协整检验并建立误差修正模型,然后对两阶段所
目前,传统的教学方式已经成为小学教学的阻碍因素,无法适应现代教学的要求。随着课程改革的不断推进,素质教育成为当代教育的主体,在小学数学教学中应用导学式教学法已成必然趋势。 一、导学式教学法概述 导学式教学法是基于启发式教育模式,侧重于培养学生学习能力的教学方法,以教师引导为主线,以学生为主体,强调学生要在教师引导下进行自主学习,培养学生思考问题、探究问题的能力以及运用知识解决实际问题的能力。
严国华8年绿化荒山400亩;光山县引资6000万兴建杏山植物园;英山县林业局坚持“五送四帮”结穷亲;过鑫富捐资48万元为家乡种竹千亩;社会各界齐动手 长春北站披绿装;婺城区绿化造林6
随着社会经济的发展,城市绿化步伐的逐年加快,全民义务植树运动的深入开展,绿地认建认养的范围和内容不断增加。一是承担树木栽植、绿地建设工作;二是负责树木、绿地养护和日
本文根据成都市下属区县三镇调查获得的资料,论述了农村劳动力转移就业的现状及其对统筹城乡发展的影响。研究结果表明,农村劳动力转移就业能使农村劳动力获得较高的收入和提升