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高校进行社会工作双语教学是培养复合型、国际化人才,并满足社会需要的重要途径,也是教育部对高校教学教育改革的要求。本文从语言的特点谈起,以及在全球化背景下,英语作为国际通用语言的重要地位,提出开展双语教学的必要性。并通过分析目前社会工作双语教学在培养目标、师资、教材等方面的教学困境,结合自己的教学实践与研究,提出自己对于高校社会工作双语教学的一点思考。