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为加快实现人才供给侧改革，破解就业结构性矛盾，国家鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转型。本文从就业端入手，重点探讨当前应用型本科在教育教学改革过程中存在的专业定向与社会发展需求不匹配、创新创业教育规范性和应用性不强、产教融合流于表面、师生思想观念更新不及时等问题。从培养方案修订、课程体系设计、教学过程改革、评价体系构建等方面提出了改革的愿景和思路。