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思维,是客观事物在人脑中的概况和间接的反映,它是借助语言实现人的理性认识过程。从心理学上看,思维既是理解知识的必要心理因素,又是巩固知识的重要心理条件,而且思维又和语言紧密相连,所以,在语文教学中有计划、有步骤地进行思维训练,对学生语文能力的提高十分必要。如何有计划、有步骤地对学生进行思维训练呢？一、