农村初中思想品德课教学中因材施教面临的困境及对策刍议

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因材施教是教学中一种重要的教学方法,在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质,教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性地教学,发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心,从而促进学生全面发展。初中思想品德课的教学是教育、教学活动,要想让学生得到全面的发展,因材施教才是真正的教学实施支撑点。 Teaching students according to their aptitude is an important teaching method in teaching. According to different students’ cognition level, learning ability and their own qualities in teaching, the teacher chooses a learning method suitable for each student’s characteristics to teach in a targeted manner, giving play to the strengths of the students, Make up for the lack of students, stimulate students interest in learning, establish confidence in student learning, thus promoting the all-round development of students. Teaching junior middle school ideological and moral lesson is education, teaching activities, in order to allow students to be fully developed, teaching students according to their aptitude is the real teaching implementation support.
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