【摘 要】
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目的 分析健康教育护理路径在糖尿病护理中的应用效果.方法 从天津医科大学朱宪彝纪念医院2017年4月-2018年12月期间接收的糖尿病患者中选取112例开展对照研究,将其随机分为
【机 构】
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天津医科大学朱宪彝纪念医院内分泌科,天津市内分泌研究所,国家卫健委激素与发育重点实验室,天津市代谢性疾病重点实验室,天津300134
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目的 分析健康教育护理路径在糖尿病护理中的应用效果.方法 从天津医科大学朱宪彝纪念医院2017年4月-2018年12月期间接收的糖尿病患者中选取112例开展对照研究,将其随机分为对照组和观察组各56例,对照组给予常规护理,观察组给予健康教育护理路径,观察两组患者的临床疗效.结果 观察组患者糖尿病疾病、治疗、监测、饮食和运动知识评分分别为(85.92±7.41)分、(87.25±8.76)分、(83.60±6.61)分、(90.52±8.56)分和(84.23±7.41)分,均高于对照组患者的(72.45±6.64)分、(70.73±7.25)分、( 68.75±6.89)分、(75.74±7.71)分和(70.47±7.64)分,差异均有统计学意义(P＜0.05).观察组护理总满意率为96.43％,高于对照组的83.93％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对糖尿病患者在治疗过程中采用健康教育护理路径有助于提高患者对于疾病知识的掌握程度和护理总满意率.
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