随文潜入“德”润生细无声——浅谈小学语文教学渗透德育的方法

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小学语文是一门工具性和思想性相结合的学科,因而在语文教学中不能简单地“唯知识”教学,还应该在潜移默化中渗透德育,让学生在学到知识的同时,也能提高自己的思想道德水平.本文将从几个方面介绍小学语文教学渗透德育的方法.
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该文综合报道1994-1998年间研究小麦全蚀病抗病性和相关问题的主要结果,包括全蚀病菌(禾顶囊壳小麦种Gaeumannomyces graminis var.tritici)侵染过程,麦类作物的抗病性质,影响抗病
摘 要随着我国教育事业的快速发展,新课程标准明确提出素质教育,在这一教育背景之下,德育教育在小学教育过程中取得了非常良好的成绩,并且将课堂实际授课和德育教育进行有效结合。主要就是在小学语文课堂教学活动中的德育功能进行探究,希望通过教育工作者的不断努力,找出强化小学语文课堂教学效果的有效途径,有效推动语文教学的德育功能的充分发挥。  关键词小学语文;课堂教学;德育功能;语文教学  中图分类号:G42
摘 要语文是整个小学教育体系中的基础学科,具有重要研究价值和教育意义,随着新课程标准的逐渐深入推进,小学语文教学也在不断完善革新。这种教育背景下,赏识教育理念应运而生,有效加强各界对学生主体学习地位的重视,全面挖掘学生潜能和自信,进一步确保学生的全面发展。  关键词赏识教育;小学语文教学;应用探究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)13-0039-01
摘 要随着社会的进步,科技的发展,当今社会竞争的激烈,造成人们心理压力重。学生面临升学挑战,心里脆弱,长时间压抑,得不到宣泄,很容易走上极端。学生的心理健康问题日益引起人们的重视。如何培养学生健康的心理素质,促进学生身心全面发展,是摆在我们教师面前的一项十分艰巨的任务。  关键词中学生;健康心理;培养  中图分类号:A,C961 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)13-004
摘 要德育教育在小学教育课程中有着重要的位置,起到了树立正确价值观、道德观培养美好品德的作用,随着时代的发展进步小学德育课程也在变化,新课程中德育课程逐渐回归到了生活,如德育课程内容取材由英雄事迹名人故事变为了生活中常见的人与事,教材语言更加的符合儿童思维方式,课程内容也由知识化向综合活动发展,本文则对小学德育课程及小学德育教育问题进行浅叙述。  关键词小学德育课程;新课程;道德品质;儿童教育;小
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用条中29号、条中30号和条中31号3个国仙当前优势小种对青海省主栽小麦品种青春533等10个品种(系)接种进行寄生适合度测定。结果表明:条中31中小种自身繁殖能力强于条中29号和条中30号,对青海省当前
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