【摘 要】
：
《语文课程标准》对于语文课程基本理念的界定是这样的:“全面提高学生的语文素养,扩大视野,逐步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯.”通过一年多的小学高年级语文
【机 构】
：
甘肃省永靖县刘化学校 731603
论文部分内容阅读
《语文课程标准》对于语文课程基本理念的界定是这样的:“全面提高学生的语文素养,扩大视野,逐步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯.”通过一年多的小学高年级语文课堂中思维训练的教学实践和策略研究,我认为在语文课堂中教师应该抓住语文学科的特征,灵活进行思维训练,能更好地提升小学高年级学生的自学习惯和语言能力.
其他文献
朗读既是语文的基本能力之一,又是学好语文的基础,朗读的重要性毋庸置疑.朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智过程,它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义;有
新课标对小学语文教学有效性提出了更高的要求.教师在课堂中提升教学的趣味性,符合小学生的心智发展,可以营造出良好的课堂氛围,多样化的教学手段,丰富知识表现形式,不断提升
高中语文课程标准实施后，现阶段课程改革取得了可喜的成果，但教育评价却一直未能跟得上课改的步子。随着国内对教育评价的关注日益提高，教育评价也成为素质教育实施绕不过的一个
课前导入是课堂教学中一个重要的组成部分,它可以对课堂教学起到一个提示作用,同时,合理的导入设计可以有效提高学生的学习兴趣,本文就具体实例谈谈数字化资源下初中语文课堂
美国基础教育课程设置的丰富性是我们国内基础教育难以企及的,这是我考察莱恩奎特中学得出的结论。莱恩奎特中学是一所公立高级中学,共有3300名学生,250多位教职工,其中专职
“世上几百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书”，这是清末翁同龢为南浔张静江故居题的一副对联，翁同龢的这副对联包含着他读书观史、阅人处世的切身体验。 正所谓，“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了！”，世事变迁，人生无常。家族如何福泽绵延，个人如何立身处世？作为同治、光绪两代帝师的翁同龢，他治家的信条是“积德”，是德性教化，而非望子成龙。“读书”是他心目中的“第一件好事”，他将“读书”与“
语文是一门综合运用的学科,它需要学生灵活运用所学知识.语文学习不仅需要不断学习积累,更需要对之前的内容进行复习巩固.因此,复习课在语文教学环节中常占有一席之地,当前语
在新课改的大背景下,各科教学都发生了极大的改变,目的都是为学生提供一个良好的学习环境,促使他们主动去学习,进而让他们真正理解知识和掌握知识,提高学习成绩;同时最重要的