【摘 要】
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地理学科核心素养培养工作进行的过程中,一定是需要在现有学习模式的基础上进行创新。在地理本身独特研究视角的影响之下,地理学科演变为研学活动的主要学科。在开展带有自主
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地理学科核心素养培养工作进行的过程中,一定是需要在现有学习模式的基础上进行创新。在地理本身独特研究视角的影响之下,地理学科演变为研学活动的主要学科。在开展带有自主、合作及探究特征的研学旅行活动的背景之下,让学生从教室当中走出去,进入到自然环境当中去对自己掌握的知识进行验证,并感受到人类活动对自然环境的适应及改造。在本文中详细分析中学地理研学活动的设计及施行方法,希望可以在日后相关工作人员对此问题进行分析的时候,起到一定借鉴性作用。
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