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目的:研究影响国家级继续医学教育项目质量的因素,探索提高项目质量的方法。方法:对52个项目进行评估,按17个影响因素进行分组,通过t检验找出影响因素。结果:项目举办连续5年以上的、项目负责人负责项目的年数≥5的、项目负责人曾负责的项目数量≥5的项目组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:项目举办次数连续5年以上对于项目质量的提高具有正向作用,项目负责人负责年限和负责项目数量越多,项目质量越高。