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心脏听诊是心脏疾病诊治过程中的重要环节,针对临床听诊操作有限、典型病例缺乏、模拟声音不真实、听诊意识淡化等问题,应用以仿真电子标准化病人为基础导入临床病例,通过典型病例和听诊内容的横向和纵向交叉教学,显著巩固了听诊理论知识,提高了学生的学习兴趣和临床操作能力,取得了良好的教学效果。
基于仿真电子标准化病人的病例导入式教学在心脏听诊见习教学中的应用
【摘 要】
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心脏听诊是心脏疾病诊治过程中的重要环节,针对临床听诊操作有限、典型病例缺乏、模拟声音不真实、听诊意识淡化等问题,应用以仿真电子标准化病人为基础导入临床病例,通过典
【机 构】
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第二军医大学附属长征医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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第二军医大学教学研究与改革基金项目（项目编号：JYC2013031）
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