【摘 要】
：
作为一名数学教师，每天要面对许多学生的作业，其中也肯定有不少的错误．如何对待学生作业中的错误，这不仅仅关系到学生学习知识的准确性，更多的是关系到学生学习数学的主动性、自觉
【机 构】
：
四川省新都县第一中学,四川省新都县第四中学
论文部分内容阅读
作为一名数学教师，每天要面对许多学生的作业，其中也肯定有不少的错误．如何对待学生作业中的错误，这不仅仅关系到学生学习知识的准确性，更多的是关系到学生学习数学的主动性、自觉性和深刻性，处理得好，可以提高学生学习数学的兴趣，提高学生的能力，说远一点，有利...
As a math teacher, I have to face the work of many students every day. There are certainly many mistakes among them. How to deal with mistakes in student work is not only related to the accuracy of student learning knowledge, but also related to the initiative, awareness, and profoundness of students in learning mathematics. Well handled, they can improve students’ interest in learning mathematics. , improve students’ ability, say a little further, benefit ...
其他文献
本刊在１９９９年１～２合刊上刊登了东江先生的“尚未成功的课例”一文．笔者读后，感触颇多．作为一名老师，必须具备传道授业、启发思维、解释疑难这三大基本素质．在这一课例中，作者通过多层次、多
任何一个复杂的数学问题，都是由一些基础知识综合而成的．对于较为复杂的几何题，如何教会学生对它进行分析、综合，提高其解决问题的能力呢？通过教学实践，我们用垒积木与拆积木的方法
一、由一般图形化为特殊图形，解选择题例１已知：在边长为１的正方形ＡＢＣＤ中，若⊙Ｏ１与⊙Ｏ２相外切，且⊙Ｏ１与ＡＢ、ＡＤ分别相切，⊙Ｏ２与ＢＣ、ＣＤ分别相切，则圆心距Ｏ１Ｏ２等于（）．Ａ．１－２Ｂ．２－２Ｃ．３－３Ｄ．４－３分析：由图１变为图２，使⊙...
First, from the general
一沈傲珊推着轮椅,轮椅上坐着她年迈的父亲,老人家穿戴很整齐,脖子上缠着厚厚的绷带,绷带外边被细心的女儿罩了一条围巾,就把绷带遮起来。病人都需要自尊,不能把病态袒露给街
浅谈“反刍法”中创造思维和创造力的培养○廖艳琼日本大名鼎鼎的创造学家高桥浩说：今后的时代将是一个“产品”加“智慧”的时代，有无创造力将成为兴办事业成败的关键。可以预
化学是一门以实验为基础的自然科学，可以说实验是化学赖以生存并不断发展的基础，从一定意义上说实验就是化学学科的生命线。抓住“以实验为基础”这一基本特征，组织运用好各种实
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
Scallop is a popular sea food and an important aquaculture shellfish.Identification of genes and genetic variants relating to scallop growth could benefit high-