【摘 要】
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任何一个复杂的数学问题，都是由一些基础知识综合而成的．对于较为复杂的几何题，如何教会学生对它进行分析、综合，提高其解决问题的能力呢？通过教学实践，我们用垒积木与拆积木的方法
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任何一个复杂的数学问题，都是由一些基础知识综合而成的．对于较为复杂的几何题，如何教会学生对它进行分析、综合，提高其解决问题的能力呢？通过教学实践，我们用垒积木与拆积木的方法，有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力．一、垒积木，为培养学生的证题能力打...
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语文“课内外衔接”教学理论与实践探索□湖北杨邦俊一、对语文教学的再认识我们在对语文进行了大量的考察后发现，语文并不是那些平常被我们视之为语文的孤立语用物，在其实质上
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本刊在１９９９年１～２合刊上刊登了东江先生的“尚未成功的课例”一文．笔者读后，感触颇多．作为一名老师，必须具备传道授业、启发思维、解释疑难这三大基本素质．在这一课例中，作者通过多层次、多