【摘 要】
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目的：探索临床病例库教学法在理疗学临床实践教学中的效果。方法：选取2013级南通大学康复治疗学本科50例学生为对照组,采用传统教学方式进行理疗学临床实践教学,选取2014级南通
【基金项目】
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南通大学教学改革课题（2016B100）, 南通大学附属医院教学研究课题（Tfj16004）
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目的：探索临床病例库教学法在理疗学临床实践教学中的效果。方法：选取2013级南通大学康复治疗学本科50例学生为对照组,采用传统教学方式进行理疗学临床实践教学,选取2014级南通大学康复治疗学本科46例学生为观察组,采用临床病例库教学进行理疗学临床实践教学,两组教学时间均为18周,课程结束后采用理论考试及临床实践操作考核评估教学效果。结果：观察组理疗学理论考核成绩为82.39±6.74分,高于对照组的77.46±9.02分,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组临床实践技能考核在操作前
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