【摘 要】
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我们知道课堂是教与学的主要场所,课堂教学改革一直是教育教学改革关注的主题.传统的课堂教学过于强调教师的主导作用,过于强调知识的教学,过于强调接受学习,忽视了学生这样
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我们知道课堂是教与学的主要场所,课堂教学改革一直是教育教学改革关注的主题.传统的课堂教学过于强调教师的主导作用,过于强调知识的教学,过于强调接受学习,忽视了学生这样一个学习主体.随着新一轮基础教育课程改革不断深入,以学生发展为本的观念,以自主、合作、探究为主的学习方式正在发生积极的变化.但是,在实际的课堂教学实
We know that classroom is the main place for teaching and learning, and classroom teaching reform has always been the focus of education and teaching reform.Traditional classroom teaching emphasizes too much on the leading role of teachers, overemphasizes the teaching of knowledge, overemphasizes acceptance of learning and neglects students With the deepening of the new round of basic education curriculum reform and the concept of student development as the foundation, autonomous learning, cooperation and inquiry are undergoing positive changes. However, in the actual classroom teaching
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有一位住在山中茅屋修行的禅师，一天晚上散步归来，看见小偷光顾自己的茅舍，但找不到任何财物，便脱下自己的外衣，站在门口等待小偷出来，他惊动了小偷。 小偷出来遇到禅师，正感到惊愕之时，禅师说：“我的朋友，你走大老远的山路来探望我，总不能让你空手而归呀！夜深了，带上这件衣服避寒吧！” 说着，就把衣服披到小偷身上，小偷满脸羞愧，低着头溜走了。 禅师望着小偷的背影消失在山林中，不禁感慨地说：“可怜的人
同学们,一转眼就到了年终岁尾,不知不觉中,我们又走过了一年。有同学来信说,怎么办啊?又快期末考了,我怎么感觉学习时间不够用,又有些来不及呢,我的考试成绩会不会又一团糟!
路边那骄傲的小草,这些天也换上了枯黄色的衣裳,但它们很喜欢这套衣服,跳着舞到处去炫耀。可爱的小野花们,好像生病了一样,花瓣掉了下来,变成了土黄色,耷拉着小脑袋,真让人怜
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记得那年，我刚满六周岁，怀着对小学生活的无限向往，来到了陈老师身边。她那水汪汪的大眼睛和温柔的声音给了我很好的印象，从此，我对小学生活多了一份憧憬。 陈老师是一个擅长讲故事的人。每当我们睡不着午觉时，她便会给我们讲一个个有趣的故事，她的声音虽然不是很悦耳，但那抑扬顿挫的语调时常让我们浮想联翩，让我们有身临其境的感觉。“很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥、嫂子过日子……他没有名字，大家都叫他牛郎……”
在小学实行新课改后的教学中,小学语文应该怎样教,这是现在摆在我们面前很重要的问题。作为小学语文教师要:注重培养学生的语言表达能力;运用好语言艺术;提高阅读理解能力;运
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远远看去,湖边的柳树就像是穿了绿色的衣服。平静的湖面像一面明亮的镜子。风儿一吹,柳枝轻轻地飘扬起来。—哦,那是柳树在照镜子,在梳洗、摆弄自己浅绿色的头发!柳树的枝弯