【摘 要】
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“先学后教”的教学模式,使课堂教学从封闭式走向开放式,教学的中心由教师变为学习的主体——学生。教学过程中师生互动,多向交流,学生自主、自学能力有很大提高,良好的学习
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“先学后教”的教学模式,使课堂教学从封闭式走向开放式,教学的中心由教师变为学习的主体——学生。教学过程中师生互动,多向交流,学生自主、自学能力有很大提高,良好的学习方法、思想品质逐步养成,提出、分析、解决问题的能力不断提高,学生把主动创造性地学习作为一种乐趣。
“The first to teach ” teaching mode, the classroom teaching from closed to open, the teaching center from the teacher to the main body of learning - students. In the process of teaching, teachers and students interact, communicate more and more, students’ autonomy and self-learning ability have been greatly improved. Good learning methods and ideological quality have been gradually developed. The ability to ask, analyze and solve problems is constantly improving. Students take the initiative to learn creatively as A pleasure.
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