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人文教育要高于知识教育,提高民族的包括语文素质在内的人文素质,是职教语文教育的神圣使命,是其他学科难以替代的.人文教育要从民族的现实生活出发,对职教学生进行人文教育的主要目的是为了解决学生面临的或存在的人性、人格、道德等问题.因而,在教学过程中,如不从人文性的视角入手,只是单纯地从语言入手,无异于舍本逐末.