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发挥第二课堂作用提升学生实践动手能力
发挥第二课堂作用提升学生实践动手能力
来源 :药学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BELINDA_FEN
【摘 要】
:
第二课堂不但是第一课堂的重要补充,也是培养学生综合素质、提高学生实践动手能力的有效途径。通过开展仪器分析第二课堂活动,使学生更好地掌握分析方法和基本操作技能,提高学生
【作 者】
:
王亚平
闫淑莲
【机 构】
:
首都医科大学化学生物学与药学院
【出 处】
:
药学教育
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
第二课堂
仪器分析
实践动手能力
The second classroom Instrumental analysis Practical ability
【基金项目】
:
首都医科大学第二课堂项目,编号drkt2015048
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第二课堂不但是第一课堂的重要补充,也是培养学生综合素质、提高学生实践动手能力的有效途径。通过开展仪器分析第二课堂活动,使学生更好地掌握分析方法和基本操作技能,提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,强化团队精神,培养学生的综合素质,提升学生的实践动手能力。
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