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万老师：
您好！七年级新生报到时，我和小燕一见面就觉得很投缘，与其说是同学，我更愿意跟别人介绍她是我最好的朋友。我们军训、上课、逛街、购物都在一块儿，我们分享各种心事，基本上每天形影不离，走在街上，常常有人问我们是不是双胞胎。
可是，随着我们之间越来越熟，矛盾却越来越多。
小燕有时候总爱居高临下对我的生活习惯指指点点，刚开始我觉得是因为我俩关系好她才这样，可后来，我发现她是真的看不惯我的一些做法。
比如她不喜欢我把吃剩的零食放在桌上，说会引虫子；不喜欢我赖床，说看着就觉得我懒；还不喜欢我和男同学讲话，说什么会引起早恋。可这些都是我的自由啊，她怎么总像我妈一样嫌我这不对那也不对？
再后来，她当了班长，我们在一起的时间相对少了，我们对很多问题的看法和观点也越来越不统一，有时连聊天都能聊出一肚子火来。
那天，本来大家好好地一起在班级听歌曲，聊起了自己喜欢的歌星。我说周杰伦的歌唱得特别好听，她突然激动了，蹦出来一句：“周杰伦的歌有什么好？难听死了！”搞得我好难堪。当时我就跟她争了两句，可能语气也有点冲，结果两人又因为这件小事闹僵了。
可能是我俩都太有主见的关系吧，吵得多了，现在单独在一起时，我们也不知道该说什么好。很郁闷，在和好朋友有意见分歧时，我是该附和她还是该据理力争？附和吧，有时候实在觉得很不舒服；争吧，又伤感情，真不知道该怎么处理。
一位迷惘的同学 吴 娟
吴 娟同学：
你好！你开始对自己和小燕之间的关系有所抱怨、有所担心，说明你将两人的友谊看得比较重，也正因如此，才会产生趋避冲突，也就是你已经明显感觉到不舒服，却又不想放弃。
在中学校园里，同学之间像这样从原本的无话不说到最后无话可说的情况很多，在女生之间更容易发生。因为相对男生而言，女生对人际关系的关注度更高，心理更加成熟，也更加敏感。所以有人说女生之间的友谊比男女爱情还要复杂。
通常认为，一个人的人生观、价值观和世界观是在青少年时期形成的。确实如此，中学阶段是“三观”形成的关键时期。
读小学时，同学们还懵懵懂懂，需要相互依靠、相互取暖来避免孤独感，很多人并未关注到自己对其他一些事情的看法，这可能会掩盖朋友之间潜在的矛盾。但在中学期间，同学们有时间安静下来反思，而且随着心理的逐渐成熟，自我意识也在不断随着“三观”的慢慢形成而滋长，再加上对周围环境越来越熟悉，有些人生观、价值观、世界观的冲突就会慢慢浮现出来。
此外，每个人都会从原先家庭的管理或相处模式中衍生出一些相关的惯性思维或想法，比如吴娟同学总认为小燕对自己的生活习惯“指指点点”，并觉得这是一种被控制、被干预的感觉，但其实，这或许只是女生之间正常的相处模式。
事实上，每个人的家庭环境不同、成长过程不同、生活经历不同、站的角度不同，对生活和社会的理解也会有所差异。因此，任何一对朋友都不可能要求对方事事都能和自己的观点契合，毕竟再好的朋友也是两个独立的个体。而且，在社会生活中，人与人的相处本来就是互相影响、互相磨合的关系。
那么，当与好朋友出现意见分歧时，该怎么办？
要么遵从自己的看法，要么妥协，尊重对方的观点。如果选择坚持自己的观点，而且还要据理力争，就容易失去对方。相反，如果想要继续友谊，就要学会讲究策略。比如，你要确定你的想法是正确的，可私下找她谈谈，让她知道你的选择的优点在哪里，缺点又在哪里，而她的意见你要主动帮她分析和引导，指出她的意见的可取之处和不足之处，再把你们两个人的意见进行对比，在保留自己意见的同时，也要允许对方有不同看法。
此外，我觉得你说的时候要注意语气，要缓和一点，就算你的观点是对的，也不要把自己的讲得太好，只是比人家的稍微强那么一点就行了。
同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，处不好就会感觉生活暗淡无光。只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，只要我们不祈求同等的回报，我们的心里就永远不会失衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，畅游在社会的大潮中。
万 苏
（本期万老师答疑由福建厦门集美中学罗文明老师提供）
您好！七年级新生报到时，我和小燕一见面就觉得很投缘，与其说是同学，我更愿意跟别人介绍她是我最好的朋友。我们军训、上课、逛街、购物都在一块儿，我们分享各种心事，基本上每天形影不离，走在街上，常常有人问我们是不是双胞胎。
可是，随着我们之间越来越熟，矛盾却越来越多。
小燕有时候总爱居高临下对我的生活习惯指指点点，刚开始我觉得是因为我俩关系好她才这样，可后来，我发现她是真的看不惯我的一些做法。
比如她不喜欢我把吃剩的零食放在桌上，说会引虫子；不喜欢我赖床，说看着就觉得我懒；还不喜欢我和男同学讲话，说什么会引起早恋。可这些都是我的自由啊，她怎么总像我妈一样嫌我这不对那也不对？
再后来，她当了班长，我们在一起的时间相对少了，我们对很多问题的看法和观点也越来越不统一，有时连聊天都能聊出一肚子火来。
那天，本来大家好好地一起在班级听歌曲，聊起了自己喜欢的歌星。我说周杰伦的歌唱得特别好听，她突然激动了，蹦出来一句：“周杰伦的歌有什么好？难听死了！”搞得我好难堪。当时我就跟她争了两句，可能语气也有点冲，结果两人又因为这件小事闹僵了。
可能是我俩都太有主见的关系吧，吵得多了，现在单独在一起时，我们也不知道该说什么好。很郁闷，在和好朋友有意见分歧时，我是该附和她还是该据理力争？附和吧，有时候实在觉得很不舒服；争吧，又伤感情，真不知道该怎么处理。
一位迷惘的同学 吴 娟
吴 娟同学：
你好！你开始对自己和小燕之间的关系有所抱怨、有所担心，说明你将两人的友谊看得比较重，也正因如此，才会产生趋避冲突，也就是你已经明显感觉到不舒服，却又不想放弃。
在中学校园里，同学之间像这样从原本的无话不说到最后无话可说的情况很多，在女生之间更容易发生。因为相对男生而言，女生对人际关系的关注度更高，心理更加成熟，也更加敏感。所以有人说女生之间的友谊比男女爱情还要复杂。
通常认为，一个人的人生观、价值观和世界观是在青少年时期形成的。确实如此，中学阶段是“三观”形成的关键时期。
读小学时，同学们还懵懵懂懂，需要相互依靠、相互取暖来避免孤独感，很多人并未关注到自己对其他一些事情的看法，这可能会掩盖朋友之间潜在的矛盾。但在中学期间，同学们有时间安静下来反思，而且随着心理的逐渐成熟，自我意识也在不断随着“三观”的慢慢形成而滋长，再加上对周围环境越来越熟悉，有些人生观、价值观、世界观的冲突就会慢慢浮现出来。
此外，每个人都会从原先家庭的管理或相处模式中衍生出一些相关的惯性思维或想法，比如吴娟同学总认为小燕对自己的生活习惯“指指点点”，并觉得这是一种被控制、被干预的感觉，但其实，这或许只是女生之间正常的相处模式。
事实上，每个人的家庭环境不同、成长过程不同、生活经历不同、站的角度不同，对生活和社会的理解也会有所差异。因此，任何一对朋友都不可能要求对方事事都能和自己的观点契合，毕竟再好的朋友也是两个独立的个体。而且，在社会生活中，人与人的相处本来就是互相影响、互相磨合的关系。
那么，当与好朋友出现意见分歧时，该怎么办？
要么遵从自己的看法，要么妥协，尊重对方的观点。如果选择坚持自己的观点，而且还要据理力争，就容易失去对方。相反，如果想要继续友谊，就要学会讲究策略。比如，你要确定你的想法是正确的，可私下找她谈谈，让她知道你的选择的优点在哪里，缺点又在哪里，而她的意见你要主动帮她分析和引导，指出她的意见的可取之处和不足之处，再把你们两个人的意见进行对比，在保留自己意见的同时，也要允许对方有不同看法。
此外，我觉得你说的时候要注意语气，要缓和一点，就算你的观点是对的，也不要把自己的讲得太好，只是比人家的稍微强那么一点就行了。
同学间相处，处好了那是一件很快乐的事，处不好就会感觉生活暗淡无光。只要我们遇事多从自身找原因，就会少一些抱怨；而当我们付出时，只要我们不祈求同等的回报，我们的心里就永远不会失衡。我们就会永远快乐地生活在集体里，畅游在社会的大潮中。
万 苏
（本期万老师答疑由福建厦门集美中学罗文明老师提供）