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近年来，课堂改革在全国范围内广泛开展，但由于对探究式教学的含义理解不够透彻，不结合实际就生搬硬套，在教学实践中出现了一些问题，如：目标的确定、内容的选择、知识的整体性、情境的创设、学生主体性的发挥、时间的控制等方面都有偏颇。
化学探究教学之我见
【摘 要】
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近年来，课堂改革在全国范围内广泛开展，但由于对探究式教学的含义理解不够透彻，不结合实际就生搬硬套，在教学实践中出现了一些问题，如：目标的确定、内容的选择、知识的整体性、情境
【机 构】
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河北省石家庄市平山县文都中学
【出 处】
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21世纪中学生作文:综合版
【发表日期】
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2009年5期
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