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在高中阶段开展数学课堂教学时,新课程改革要求高中数学教师合理优化教学活动,数学教师需要科学改进教学过程,确保能够实现学生课堂学习效果的有效提升,为了进一步明确高中数学教师如何更为高效地开展课堂教学,特此展开本次研究。
浅谈新课程标准下高中数学学习方法指导
【摘 要】
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在高中阶段开展数学课堂教学时,新课程改革要求高中数学教师合理优化教学活动,数学教师需要科学改进教学过程,确保能够实现学生课堂学习效果的有效提升,为了进一步明确高中数学教师如何更为高效地开展课堂教学,特此展开本次研究。
【机 构】
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河南师范大学数学与信息科学学院
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年5期
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