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通过组合教学资源,变革教学手段,优化课程设置,丰富网络资源,延伸课题教学等方法,可在有限的课堂教学时间内,能大大提高病理学教学质量.
优化教学内容,提高病理学教学质量
【摘 要】
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通过组合教学资源,变革教学手段,优化课程设置,丰富网络资源,延伸课题教学等方法,可在有限的课堂教学时间内,能大大提高病理学教学质量.
【机 构】
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河北联合大学基础医学院教学管理办公室 河北 唐山 063000河北联合大学基础医学院病理教研室 河北 唐山 063000;
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年11期
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