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由于传统化石能源的使用带来的环境污染问题日益严重，能源危机日益显著，对新能源尤其是“绿色能源”的思考和探寻、认知和推广已迫在眉睫。教育作为教学育人的主要途径，也是推广新能源的有效途径。因此，本文构建“探寻‘绿色能源’”一节课，使本节课更贴近生活，更符合实际，而这也是新课标对中学物理教师提出的新要求。