情景式教学法在道路工程专业课程教学中的运用

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转变传统课程教学模式,开展基于能力培养的教学改革,既是我国道路工程岗位人才素质培养的迫切需求,也是道路工程学科教学发展的必须趋势.在道路工程专业课程教学中恰当引入情景式教学法,对于提高教学效果,具有诸多的优点.教学实践证明,通过构建适宜的教学场景实施情景式教学,不仅可以起到事半功倍的效果,也能够达到培养学生工程应用能力、创新实践能力和一定的专业情感.
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