引导表演,优化小学语文教学

来源 :课外语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
表演是一种我们常见的艺术形式,通过对文字或者某些情节的演绎,让人们产生身临其境的感觉。除此之外还会让人产生深刻的印象,从而使得人们对这些事情变得记忆犹新。这种方式完全可以和当下小学的语文教学联系在一起,通过对书本中课文的演绎,让每一位学生都可以参与进来扮演角色,从而提高语文的学习效率。同时这种教学方式还能激发起学生的学习兴趣,让学生主动地投入到课文分析与理解的学习中去。将以往的被动学习,变成今后的主动学习,从而达到提高学生成绩的目的。 Performance is a common form of art that gives people an immersive feel by deducing words or certain episodes. In addition, it will make a deep impression on people, making people remember these things fresh. This method can be completely linked with the present primary school Chinese teaching. Through the deduction of the texts in the book, every student can participate in the teaching so as to improve the efficiency of Chinese learning. At the same time, this teaching method can also stimulate students’ interest in learning so that students can actively participate in the study of text analysis and comprehension. The past, passive learning, into the future of active learning, so as to achieve the purpose of improving student achievement.
其他文献
目的:  系统评价微创血肿清除术治疗急性期脑出血的临床疗效。  方法:  通过计算机全面的文献检索,收集全世界范围内关于微创血肿清除术治疗脑出血的临床随机对照试验的文
幼儿说谎现象十分常见,说谎往往被人们视为是一种恶劣的品质问题,但对于出现在幼儿身上的这种现象,其原因是包含多方面的,不能一概而论,针对具体问题需具体分析。作为教师,应
教育家苏霍姆林斯基曾明确地对教师提出了多阅读书籍的要求:“读书,读书,再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”可见,一个教师的专业成长与多读书、读好书是息息
汉字是中国几千年文明的传承,识字是小学语文教学中首先必须完成的任务。文章从利用多媒体识字,激发学生识字兴趣;联系生活识字,在识字中享受快乐;利用联想识字,激活学生形象
语文学科的人文特性要求课堂上要充分尊重学生的主体性,以人为本,打造语文绿色的生态课堂。生态课堂是目前学术界研究的热门话题,是广大教师广泛关注的课题。语文生态课堂是在生
多媒体教学网络已悄然进入语文课堂,并给小学语文课堂教学注入了源头活水,使语文课堂充满了生机活力。只要将多媒体积极运用于复习教学中,在使用过程中做到对多媒体的“巧”
背景与目的现代医学认为溃疡性结肠炎(Ulcerative colitis,UC)是一种身心疾病,多数患者常伴有不同程度的焦虑抑郁症状,而老年UC患者在社会、家庭及慢性疾病等因素的困扰下,焦
GOSSYM模型是迄今为止世界上最著名的棉花动态解释性模型,将其应用于新疆的大面积地膜植棉生产,需要对模型做适当的修改。本研究通过试验重点论述地膜覆盖对地温的增加效应和规律以及
作为小学课程的基本学科,小学语文单元整体学习MOODLE课程的统整是为了建立以读写为授课原则、以系统重构与协同效应为理论基础的语文教学课程。本次研究当中对单元整体学习M
在现代汉语词汇系统中,处于同一语义场两端的一对词叫做反义词,它们在词汇系统中的地位是不平等的。本文以“上”“下”为例,通过分析“上”“下”这对反义词不平衡的表现、