【摘 要】
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小学阶段的学生受到年龄的限制,学习能力和思维逻辑能力水平较低,使得英语教学具有一定的难度.但是,随着全球化理念的推行,英语作为我国三大主要学科之一,在学生的学习生涯中
【机 构】
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寿阳县东关小学 山西 寿阳 045400
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小学阶段的学生受到年龄的限制,学习能力和思维逻辑能力水平较低,使得英语教学具有一定的难度.但是,随着全球化理念的推行,英语作为我国三大主要学科之一,在学生的学习生涯中占有重要地位.尤其在新教育改革推行后,英语教学更是成了学习的重点.小学英语作为初级入门英语,如果采用传统教学模式和方法,很难取得教学效果,需要教师能够根据新教育理念的内容,改革教学模式,采用思维导图的教学方式进行教学,以提高小学英语教学的质量和效率,达到教学目标的要求.本文主要以思维导图的教学方式作为出发点,对小学英语教学中词汇的学习以及运用进行一定的探讨和研究,希望能够对小学英语教学提供一定的借鉴.
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