以PST-CCE为基础的“业师”实践式ESP应用型人才培养的民办高校大学英语改革

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本文将研究探讨PST-CCE(以岗位能力形成为核心的职业情景化人才培养模式)人才培养模式在民办高校运行的合理性和可行性,并结合行业一线最具实践操作性的“业师”与高校一线英语教师,合作完成ESP英语和基础英语的授课.借以变革民办高校英语课定位、设置的不合理,违背当代应用型人才培养的方向,探索出全新的适合于当代应用型人才培养方式的当代英语教学模式.
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