【摘 要】
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为了改变幼儿做操时的消极状况,我变着花样让幼儿做各种各样的早操游戏。有时我让幼儿学动物跳:向左兔子跳,摇摇尾巴点点头;向右青蛙跳,摸摸肚子晒太阳;向前小狗跳,摸摸胳膊甩甩腿;向
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为了改变幼儿做操时的消极状况,我变着花样让幼儿做各种各样的早操游戏。有时我让幼儿学动物跳:向左兔子跳,摇摇尾巴点点头;向右青蛙跳,摸摸肚子晒太阳;向前小狗跳,摸摸胳膊甩甩腿;向右小鸡跳,伸伸脖子弯弯腰……有时我让幼儿学做解放军,练习立正、稍息、正步走……有时我和幼儿玩“一二三定”游戏,就是让幼儿跟着音乐做动作,当我拍四下手说“一二三定”时。
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闹闹是个特别的孩子。他总是习惯把小椅子放在活动室门口的拐角处,不愿意挨着小朋友坐,而且走到哪儿就把他那宝贝似的小椅子搬到哪儿。 那天区域活动的时间到了,闹闹没有进活动区,也没有和小伙伴一起玩游戏。他在小椅子上坐了一会儿就开始了“涂椅子”的活动。他在手上吐了唾沫然后涂在小椅子上,椅子面儿,椅子靠背,椅子横档都涂了一遍。我走过去轻声地问他:“闹闹,你在玩什么呢?”闹闹马上停止了涂抹,我笑着说:“我知
MnO4^-t Mn^2+在酸性条件和一定温度下,用氧化还原方法制得了高结晶度的Cryptomelane型锰氧化物。用X射线粉末衍射法(XRD)、傅里叶红外光谱法(FT-IR)、热重-微商热重差热分析法(TG-DTG/DTA)、透射电子显微镜法(TEM)等方法对它进行了表
体育以全面育人为出发点和归宿点,面向终身体育,从情感教学入手,强调乐学、好学、育体和育心相结合,激发、引导学生在体育学习过程中的能动性、自觉性和创造性,培养、塑造、发展学
1 Results Dendrimers are highly branched organic macromolecules with successive layers or "generations" of branch units surrounding a central core.Organic inorg
可能因为越来越多的年轻父母自己就是独生子女,也可能因为工作繁忙,在接送孩子人园、离园的时候,与老师面对面的不少都是爷爷奶奶。他们的教育观念直接影响到家园沟通质量和孩子的教育情况。怎样与这些老人沟通,让他们了解幼儿园,配合我们的工作呢?我们及时开展了一系列专门针对爷爷奶奶的家园联系活动,搭建了家园联系的第二座桥。 一、在家园活动中与爷爷奶奶心贴心 孩子入园,爷爷奶奶其实比父母有更多的不放
1.在学习中体会求知的乐趣教育者首先应是个学习的热爱者。“知之者不如好之者.好之者不如乐之者”,体会学习自身的乐趣,不为任何功利目的学习.是教师能够做到终身“学而不厌”的
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晨间活动时,小朋友都在玩着自己的游戏。龙龙却不安分,跑到这里推翻别人的积木,又跑到那里抢别人图书。开始他还能听从我的制止,后来就充耳不闻。我一边忙着接待,一边想着如何治他。 谈话活动点名时,我故意漏点了龙龙的名字,别的小朋友都急着帮我纠正,可他却有点不以为然。于是我大声宣布:“今天龙龙做隐形人。我们大家从现在开始眼睛里就不再有他。”我的话音刚落,班里哗然一片。“隐形人”,多新鲜的名词啊,小朋友的