【摘 要】
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一、动机决定着考试的效率笔者曾在高考前对考生进行心理状态调查,发现学习动机因素对考试的焦虑状态以及考试效率均有重要影响。问卷调查中发现,不少学生学习目标模糊,“为
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一、动机决定着考试的效率笔者曾在高考前对考生进行心理状态调查,发现学习动机因素对考试的焦虑状态以及考试效率均有重要影响。问卷调查中发现,不少学生学习目标模糊,“为老师和父母”而求知者甚多,学习的动因以外部的、物质的因素为主,在学业失败的归因上更多地采用“运气差”、“外部压力大”、“考题太难”等作为主要解释理由。研究表明,学习动机的激发与培养对于高中考生的心理健康成长具有关键意义。
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