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目的 观察健康教育对糖耐量减低(IGT)者的干预效果.方法 65例糖耐量减低者,随机分21为干预组(34例)和对照组(31例),干预组通过调查问卷了解IGT者的生活方式、健康知识水平、心理状况等情况,采取个体化的运动、饮食处方、理论知识宣教、生活方式干预、心理疏导、遵医行为指导等干预措施;对照组给予一般的健康宣教和提供健康咨询,观察时间1年.结果 在缺少运动、糖尿病知识掌握、合理饮食、抑郁情绪、遵医行为等五个方面(发生率),干预组与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);干预组空腹血糖、餐后2 h血糖、甘油三酯等与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);一年后,发展为糖尿病患者或正常者的发生率,两组比较,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 对糖耐量减低者进行健康教育,能改善其生活方式,提高其健康水平,减少糖尿病的发病率。