【摘 要】
：
目的 探讨戊型病毒性肝炎的临床特点。方法 对本院2007年1月-2014年3月收住31例戊型肝炎患者的资料进行分析。结果 本组31例患者中,中老年患者发病率较高,占54%以上。男性发
论文部分内容阅读
目的 探讨戊型病毒性肝炎的临床特点。方法 对本院2007年1月-2014年3月收住31例戊型肝炎患者的资料进行分析。结果 本组31例患者中,中老年患者发病率较高,占54%以上。男性发病明显高于女性;四季皆可发病,春季偏多。老年患者胆红素升高明显,多伴有胆汁淤积,肝炎临床症状明显,单纯戊肝患者临床预后良好,重叠感染者易并发肝衰竭,预后差。结论 戊型病毒性肝炎大多预后良好,重叠感染者及老年患者易出现重型肝炎倾向,且病程较长,临床应予以足够重视。
其他文献
【摘要】近年來随着中国教育领域的快速发展，加上人民生活质量的改善与提高，人们对于自身所接受教育的方式方法越来越重视。因此就不断有各种新的教育教学方式方法被引入到小学语文的教学中，以改善学生的学习意识，从教学的根本入手来提高小学生的学习效果。本文通过分析小学语文阅读教学存在的问题，来探析现代小学语文阅读教学有效的审美建构方式。 【关键词】语文阅读；小学学生；审美建构 【中图分类号】G623 【文
学生是学习发展的主体这一教学理念,应始终贯彻于小学语文教师实际的阅读教学中.在传统阅读模式中,学生都是在被动地接受知识,其厌学情绪明显,学习效率极低.如何通过有效的阅
【摘要】随着时代的发展和社会的进步，我国的教育方法和教育理念有了很大的改变。面对日益复杂的社会环境，我们希望通过素质教育培养出可以适应社会竞争的全方位人才。在语文教育中，阅读教学可以说是语文教学的关键，学生的语言表述能力和文字理解能力都需要通过阅读教学来培养。对此，本文立足于现阶段小学语文阅读教学现状，例谈小学语文阅读教学存在的问题，并且针对相应的问题给出了落实性的建议。 【关键词】小学语文；阅
【摘要】新课程改革积极倡导学生自主学习、自我管理，要求教師创设一个由教师引导、学生合作探究、讨论交流、踊跃展示的高效课堂。随着新课改的不断推进，小组合作学习在语文课堂教学中被越来越多的教师所采纳。尽管小组合作学习有它的诸多优势，但在运用过程中也存在一些误区。本文结合自己多年来的教学实践经验，就小组合作学习在初中语文课堂教学中的优劣谈谈自己的认识。 【关键词】小组合作学习；语文课堂；优势误区 【
【摘要】小学阶段学生的无意注意最为突出，有意注意的时间与学生的年龄成正比关系，对于小学生而言，要让其自主学习比较困难，因此在小学语文阅读教学中，老师要充分激发学生的求知欲，基于学生的实际情况充分利用教材，使其对阅读材料产生强烈的兴趣，为其创设一个良好的阅读教学氛围，引导其主动参与阅读学习的整个过程，真正领悟到知识的奥妙，体会到阅读的快乐。 【关键词】小学语文；阅读教学；主动学习 【中图分类号】
磺化腐植酸钾的浓度与光密度是线性正相关，磺化腐植酸钾在其分子上引入了其它基团，结构的变化改变了磺化腐植酸钾这一物理性能，利用72-1分光光度计可以定量的测出：磺化腐植酸钾与
目的：探讨血清胃蛋白酶原Ⅰ、糖类抗原19-9及CEA水平在胃癌诊断和预后评估的价值。方法：选择某院收治的60例胃癌患者为观察组,同期选择胃炎患者作为对照1组（60例）,选择健康人员作
油茶饼粕的综合利用ＴＨＥＣＯＭＰＲＥＨＥＮＳＩＶＥＵＴＩＬＺＡＴＩＯＮＯＦＴＥＡＢＲＡＮ卢基林１引言油茶饼粕（俗称茶枯〕是油茶籽经机械榨油后的副产物。其中含有残留茶油、茶皂素、以及淀粉、蛋白质和纤维素等许多有用物质。而在我国许多产茶地
【摘要】古语有云：“圣人以身体之。”意思是圣人亲自去体味、感受某件事。著名教育家朱亮则把“切己体察”作为闻名四海的白鹿洞书院的院训之一，要求学生“事事都用你自去理会，自去体察，自去涵养。” “不登泰山不知天高 ，不临东海不知水阔。”这就是体验。因为体验，兴趣会更浓;因为体验，印象会更深。因为体验，创新会更多。 【关键词】体验式学习;语文教学 【中图分类号】G622