论文部分内容阅读
1984年10月我26岁时,从一所乡村小学调入安庆市大观区委统战部工作.革命前辈谢觉哉有句格言:神圣的工作在每个人的日常事物里.
神圣出于平凡
【摘 要】
：
1984年10月我26岁时,从一所乡村小学调入安庆市大观区委统战部工作.革命前辈谢觉哉有句格言:神圣的工作在每个人的日常事物里.
【机 构】
：
区委统战部
【出 处】
：
中国统一战线
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
【摘要】本文基于高职高专英语课程的教学目的，结合高职高专教学现状，深入研究分析任务型教学法在高职英语教学中的可行性，并指出实施过程中会存在的一些问题。 【关键词】任务型教学法 高职英语 课程目标 教育部高教司颁布的《高职高专英语课程教学基本要求》中明确指出高职高专英语教学应注重培养学生实际运用语言的能力，从而实现培养实际应用型人才的教学目的。因此，高职高专英语教师在授课过程中，首要考虑的问题便
【摘要】中介语是指外语学习中学习者使用的，介于母语和目标语之间的一种语言体系。中介语的研究是从一种崭新的角度来研究第二语言习得，指示第二语言习得和外语学习过程的规律，为外语教学提供启示和依据。本文简要分析中介语的概念和特点，提出对大学英语课堂教学的建设性建议，以期在互动教学中激发学生对外语学习的兴趣，帮助第二语言习得者提高英语学习能力和水平。 【关键词】中介语 英语教学 课堂互动 一、中介语介
随着消费者的需求不断提高,国内外乳业无论是品牌、种类,还是数量上都发展迅猛。进口常温奶更是凭借其品牌建设和营销优势,赢得越来越多消费者的信任,抢占了市场的半壁河山。
沙枣为胡颓子属植物,在我国西北干旱地区生长面积较大,其多糖含量较高.目前,多糖在保健食品、临床医学、食品工业等领域的应用越来越广泛.本文简要概述了沙枣多糖的提取方法
社会公共安全协同应以自组织体系的形成与作用为目标。当前区域社会治安协同系统包括人力、结构、信息、关系等子系统。基于系统动力学的分析,在子系统内及子系统之间均有表
【摘要】本文描述了一节中职英语听说课，在任务型教学法的指导下，学生从中体验了学习的快乐，并掌握了所学的知识。笔者对本节课的教学过程进行了认真分析和反思，旨在为以后的教学提供宝贵经验。 【关键词】中职英语 听说课 任务型教学法 反思 一、引言 《中等职业学校英语教学大纲（2009版）》规定，在说的技能方面，对学生的基本要求是能够给出简单的指令和要求，进行简单的日常会话，描述个人情况和日常生活；
【摘要】本文旨在探究任务型教学法在农业院校教学过程中所起到的作用，故采用问卷调查的形式以天津农学院大学二年级学生为研究对象进行研究，问卷采用FLCAS焦虑问卷作为衡量依据，收集学生期末测试成绩作为学业标准，并对所得数据进行了配对样本t检验，得出如下结论：农业院校非英语专业二年级学生经过为期一年的任务型教学法引入，视听说成绩显著提升，且学生的焦虑情况明显下降，任务型教学法对于英语教学起到积极作用。
2003年12月2日,全国人大、中央直属机关、武警总部、最高人民法院、最高人民检察院以及国务院各部门的财政、财务主管同志们汇聚在审计署怀柔培训基地,其乐融融.事出有因,首
2018年是改革开放40周年、“八八战略”实施15周年，也是浙江省第十三届人大常委会履职的开局之年。回望过去一年工作，犹如展开一幅新时代人大制度在浙江生动实践的新画卷：无论是助力三大攻坚战，还是“十三五”规划中期评估，无不紧扣中央和省委决策部署稳步展开；无论是“最多跑一次”改革立法，还是华侨权益保障条例制定，无不烙上鲜明的浙江特色；无论是全覆盖基础上深化民生实事票决制，还是首次评选“浙江人大工作与
期刊
【摘要】英语教学要突出新教材的特点，围绕“热点性”，“实用性”和“文化性”主题开展教学。要通过创设英语教学情境来贴近学生的生活，激发学生学习的主动性。要创新英语作业的方式，组织开展英语课外活动、专业竞赛来培养学生的逻辑思维能力和应变能力，培养学生的英语素养。 【关键词】英语 课堂教学 情境创设 课外补充 在英语教学中，我们要突出“实践性”和“应用性”的特点，围绕“热点性”，“实用性”和“文化性