【摘 要】
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小学数学教材把两步应用题教学分别安排在第四至六册，分三个阶段完成，体现了由易到难的原则和由扶到放的教学思想方法。在第一阶段重点突出应用题的结构训练，第二、三阶段加强分
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小学数学教材把两步应用题教学分别安排在第四至六册，分三个阶段完成，体现了由易到难的原则和由扶到放的教学思想方法。在第一阶段重点突出应用题的结构训练，第二、三阶段加强分析解题思路的教学。所以在第五册的应用题教学中要注重对学生进行思维训练，培养他们良好的思维
Primary mathematics teaching materials to the two-step application problems were arranged in the fourth to the sixth book, completed in three stages, reflecting the principle of easy to difficult and help to put the teaching ideas and methods. In the first phase, we will emphasize the structural training of applied questions and strengthen the teaching of solving problems in the second and third phases. So in the fifth volume of the teaching of the problem should pay attention to the students thinking training, develop their good thinking
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